Mustafa Kemal Atatürk; "Öğretmenler, yeni nesil sizin eseriniz olacak." Derken öğretmenleri sadece övmedi. Üzerlerinde mevcut sorumluluğu da hatırlattı.. Çünkü öğretmen, akla ve akıl toplumuna giden yoldaki ilk basamaklardan birisidir.
* Siyasetin kötülüğü, cehaletten beslenmesinden kaynaklanır.
* Cehalet toplumlarda kurutulamayan, derin bir bataklıktır.
* Cahilsiz bir toplum yok denecek kadar az bir ihtimaldir. Sorun; cahilin var olması değildir. Esas sorun cahilin, toplumdaki seviyesinin doğru belirlenememesidir.
Bu seviye belirleme işini sağlayan değerler; bilgi, beceri, deneyim ve akıldır.
Eğer bir toplumda aklın egemenliği ortadan kalkarsa o toplum akıl yerine başka değerleri(!) egemen kılar. Ki böyle durumlarda aklı besleyen değerler; bilgi, beceri ve deneyim yara almış demektir. Bu ilişki tek yönlü bir ilişki değildir. Oluşan yara, toplumun tavrını etkiler. Toplumun tavrı da yaranın derinleşmesine etki eder. Sonuçta kısır bir döngü sarmalı, hep kötüye yönlenerek sürer.
Egemenliği elinde tutan akıl, tek bir kişinin yada bir kesimin aklı değildir. Toplumun top-yekun aklı, aklî eğilimi yönetenin eylemlerinde kendine şekil bulur. Böylece yöneten, 'topluma rağmen' uyguladığı eylemlerde bulunmaz.
Akıl toplumunda birey cehaletten uzaklaştıkça yükselir. Yükseldikçe aklı, daha çok bilgi, beceri ve deneyime sahip olur. Bunlara sahip oldukça daha da yükselir.
Toplumsal yapılar için düşünülebilecek en büyük sorunlardan biri olan ‘sınıf kavramı’ kriter olarak bilgi göz önüne alındığında yeni bir şekil alır. Bu sistemin içinde cahillerin yeri en alttadır. Sınıflar arasında kademeler yoktur. Bireylerin önünde basamaklarla birbirinden ayrılmış sınıflar yerine sürekli ve kesintisiz bir rampa vardır. Her birey bir bebek olarak dünyaya gelişi ile birlikte bu rampanın en altında, sıfır noktasında başlar.
Gün ve gün, öğrendikçe, yukarı çıkar ve bu yolculuğunu hayatı boyunca sürdürür. Rampanın son noktasında geldiğinde bilgi, beceri ve deneyimi ona bu rampaya yeni bir eklenti yapma şansı verir. Bu eklentinin adı, buluştur, icattır, keşiftir.
Pozitif bilimler, bütün güçlerini aklın besinleri olan bu üçlüden elde ederler.
* Bilgi, bir çeşit mirastır. Kendinin ve kendinden önceki akılların ürünüdür. Her bilimde soruları cevaplandırır, açıklar ve içinde çözümleri barındırır. Cevapları (o an için) olmayan yeni sorular üretir.
* Beceri, o bilimin metodolojisidir. Yöntem ve uygulamaların standartlarını belirler.
* Deneyim, önceki eylemlerin sonuçlarından faydalanmaktır.
Bunlar, diğer bir deyişle; teori, deney ve hüküm kavramlarıdır. (Yani sadece üçlünün adı değişmiştir.)
Hükme varılan şey; yeni bilgidir, buluştur, icattır.
Hükme varan şey; akıldır.
Burada akıl yürütme işi yapılırken, sahip olunan 'bilgi'den, bu bilgiyi kullanmaktaki 'beceri'den ve uygulaması yapılan 'deney'imden yararlanılmıştır.
Hiç bilenle bilmeyen bir olur mu?
Olmaz tabiki.
Hep sevgi ile kalın.
Murat SEVGİ
Buğday ve çeltik ürününe verilen destek kapsamında Edirneli üreticilerin hesaplarına bugün itibariyle 8.078.000 TL aktarıldığını belirten AK Parti Edirne Milletvekili Prof. Dr. Necdet Budak, “Edirne-Merkezde 316 üreticiye 497.000 TL, Keşan İlçesinde 852 üreticiye 794.000 TL, Uzunköprü İlçesinde 1.259 üreticiye 1.594.000 TL, İpsala İlçesinde 1.813 üreticiye 2.900.000 TL, Havsa İlçesinde 730 üreticiye 942.00 TL, Meriç İlçesinde 548 üreticiye 713.000 TL, Enez İlçesinde 239 üreticiye 211.000 TL, Lalapaşa İlçesinde 167 üreticiye 194.000 TL, Süloğlu İlçesinde 190 üreticiye 233.000 TL olmak üzere 6.114 çiftçimize toplam 8.078.000 TL destekleme ödemesi yapılmıştır.” dedi. Milletvekili Necdet Budak, “Edirneli çiftçilerimizin alın teri dökerek bin bir emekle gerçekleştirdiği üretimin karşılığında alacakları paraların hayırlı uğurlu olmasını diliyorum” diyerek açıklamalarını bitirdi. 
.jpg)
ataturk14vh7.jpg)
